九游会亚游中新网新疆新闻12月25日电（杨国红 胡尔西代姆 张利波）飞越4000多公里，横跨祖国版图东西，从最东边的黄河入海，到最西边的高原戈壁，今年8月26日，百余名东营教师响“援疆”号召，踏征途、写担当，来到到喀什地区疏勒县开展援疆支教工作。张春江，这位来自广饶县第一中学的历史老师，便是其中的一员。根据工作安排，他将在疏勒县实验学校开展为期两年的援疆工作。

　　进入疏勒县实验学校后，张春江被分派到高三年级承担文科历史教学工作，同时承担学校高中历史教研及培养青年教师任务。疏勒实验学校的高三文科学生知识欠缺量大，文化常识储备少，学习态度、方法差，与即将到来的高考要求差距还很大。为尽快改变现状，张春江针对性制定了先搭建历史阶段特征框架，再填充历史史实的教学方略，让不同层次的学生可以有的放矢的进行学习复习、进一步提升考试成绩；同时，针对学生恐惧考试心理，用学生已有知识剖析试题方式，进一步增强学生学习信心，更好投入到高三学习中去。一系列教学模式的改变，点亮了学生们心中那一盏盏明灯。早晚教室里灯光下，高三学生奋发努力的身影显得俞发坚定。

　　安其学而亲其师，乐其友而信其道九游会亚游。学生学习不仅在课堂更在课外，有了学习的兴趣与追求会把生活的乐趣变成学习的乐趣，好的师生关系是激发调动学生学习主动性的最好药剂。尽管尔族学生的名字叫起来十分拗口，但认识并了解他们成为张春江熟悉教学工作的首要内容。张春江很快便与他们成为了无话不谈的朋友，小到学生的家庭成员、生活趣事，大到人生理想、未来追求，都成为他们畅聊的内容，融洽的师生关系让他成为学生信赖的师长。在朝夕相处中，学生们不断成长，张春江同样实现了教学相长，教学水平得到了新提升。历史课成了学生们最喜爱的课程之一。

　　师徒结对是援疆教师的工作内容之一，是援疆支教由“输血”变“造血”、提升当地教师能力水平的重要抓手。入校后，张春江迅速与当地教师结成师徒，逐一跟班指导，加强一对一交流，毫无保留、倾囊相授，大大提高了青年教师的教学水平。随着近几年，疏勒实验学校的快速扩大，学校历史教师十分紧缺，从相近学科转来多名教师，教学水平亟待提高。张春江全力推动听评课的实效性九游会亚游，详细剖析讲解如何听一堂课九游会亚游，评一堂课，全力推动集体备课与教学研讨的针对性，持续改进全体历史教师的教学理念，提升教学水平。

　　援疆以来，张春江亲身领略了高山、戈壁、胡杨、大漠，品到了烤肉、干囊，更感受了援疆前行者们的热情。他有信心将这援疆精、气、神带起来，传下去，把援疆工作干出实效，为疏勒教育事业发展贡献一份绵薄之力。